Sự khác biệt giữa Lịch sử và Khoa học xã hội

Lịch sử so với nghiên cứu xã hội

Lịch sử và nghiên cứu xã hội thuộc lĩnh vực của học viện. Cả hai đều được coi là vấn đề tìm hiểu và được đưa vào như những môn học bắt buộc trong phần lớn các trường và chương trình giảng dạy. Yếu tố con người là phổ biến trong cả hai nghiên cứu. Lịch sử tập trung vào những người liên quan đến lịch sử cũng như những đóng góp của con người dẫn đến các sự kiện lịch sử. Trong khi đó, các nghiên cứu xã hội tập trung vào xã hội như một thực thể con người tập thể và các thành viên của nó như là con người cá nhân. Mặc dù cả khoa học xã hội và lịch sử đều giống nhau về bản chất như một nghiên cứu, chúng có những khác biệt về phạm vi và bản chất.

Ví dụ, lịch sử là nghiên cứu về một thực thể liên quan đến quá khứ, sự kiện, con người và các biến quan trọng khác góp phần vào những gì hiện diện trong một bối cảnh cụ thể. Là một nghiên cứu, nó nhằm mục đích khám phá, thu thập và giải thích dữ liệu hoặc thông tin từ quá khứ. Đây có thể là người hoặc cổ vật đóng vai trò là bằng chứng của hồ sơ con người. Lịch sử thường tạo ra các công trình và đóng góp của quá khứ gắn liền với hiện tại.

Mặt khác, các nghiên cứu xã hội liên quan đến các lĩnh vực khác nhau và một thực thể gọi là xã hội. Nó liên quan đến xã hội, cách thức hoạt động và các vấn đề khác liên quan đến người khác như hành vi xã hội hoặc sự tuân thủ, truyền thống và văn hóa. Khoa học xã hội tích hợp các lĩnh vực nghiên cứu xã hội và nhân văn theo thuật ngữ ô này liên quan đến hành vi, tương tác của con người, cũng như xã hội loài người của cả quá khứ và hiện tại.

Lịch sử có thể được phân loại theo nhiều cách khác nhau: theo thời gian hoặc thời gian, vị trí địa lý hoặc theo kỷ luật. Lịch sử cũng có thể được ghi lại (thường được viết) hoặc không được ghi lại (lịch sử và truyền thống bằng miệng).

Mục đích chính của nghiên cứu xã hội là trang bị cho một công dân đưa ra quyết định quan trọng như một thành viên của xã hội. Một công dân có thể đóng góp rất lớn vào sự tăng trưởng hoặc giảm thiểu của xã hội nơi cá nhân đó thuộc về. Các nghiên cứu xã hội bao gồm các ngành học thuật và các lĩnh vực nghiên cứu độc lập. Điều này bao gồm lịch sử, kinh tế, khoa học chính trị, tâm lý học, nhân chủng học, địa lý, khoa học xã hội, xã hội học, khảo cổ học, truyền thông, ngôn ngữ học, luật, triết học và tôn giáo.

Tóm lược:

1. Nghiên cứu lịch sử và xã hội là những nghiên cứu quen thuộc trong trường học. Cả hai nghiên cứu được kết hợp trong chương trình giảng dạy ở nhiều cấp học (tiểu học, trung học và đại học).
2. Một thành phần chính của cả hai đối tượng là tập trung vào con người hoặc yếu tố con người, từ cá nhân đến xã hội (nghiên cứu xã hội), và sự đóng góp của con người và yếu tố con người trong quá trình lịch sử (lịch sử).
3. Các nghiên cứu xã hội là một phạm trù rộng lớn bao gồm nhiều chuyên ngành liên quan, bao gồm cả lịch sử. Thể loại này thường bao gồm các ngành từ khoa học xã hội và nhân văn. Lịch sử, mặt khác, có thể được phân loại là thuộc về khoa học xã hội và nhân văn.
4. Các nghiên cứu xã hội tập trung vào xã hội như một thực thể và các hoạt động mà các thành viên tham gia (tương tác giữa con người, các mối quan hệ, văn hóa và truyền thống và các khía cạnh khác của con người). Mặt khác, lịch sử cũng liên quan đến những người có tài liệu tham khảo cụ thể về những gì đã xảy ra trong quá khứ. Ngoài ra, lịch sử quan tâm đến những đóng góp và công trình trong quá khứ ảnh hưởng đến thế giới hiện tại.
5. Nghiên cứu xã hội bao gồm nhiều ngành như: lịch sử, kinh tế, khoa học chính trị, tâm lý học, nhân chủng học, địa lý, khoa học xã hội, xã hội học, khảo cổ học, và các ngành khác. Trong khi đó, lịch sử là một nghiên cứu cụ thể và có thể được phân loại theo thời gian, vị trí địa lý hoặc kỷ luật. Ngoài ra, lịch sử có thể có hình thức lịch sử bằng văn bản hoặc bằng miệng.
6. Lịch sử bị ràng buộc về thời gian và chủ yếu ở dạng thời gian, trong khi các nghiên cứu xã hội (và một số ngành học thuộc thể loại này) không phù hợp với loại hình này.
7. Các nghiên cứu xã hội và lịch sử bị ràng buộc bởi cả hai phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng.