Với sự phát triển của ngành giáo dục trên toàn cầu, nhiều người luôn bị nhầm lẫn về việc nên dùng hệ thống nào. Vì các hệ thống rất nhiều, nên phụ huynh và học sinh của họ bối rối khi chọn hệ thống nào sẽ hoạt động tốt nhất cho họ và hệ thống nào sẽ đáp ứng nhu cầu cụ thể của họ.
Trong số các hệ thống khiến phụ huynh nhầm lẫn có cả hệ thống IGCSE và ICSE. Họ là cả hai hội đồng giáo dục cung cấp các chương trình giảng dạy và đánh giá khác nhau. Như vậy, câu hỏi về sự khác biệt tồn tại giữa chúng tiếp tục cắt xén.
Trong trường hợp của Ấn Độ, việc Chính phủ Ấn Độ, Bộ Phát triển nguồn nhân lực và Bộ Giáo dục Đại học công nhận họ là những hội đồng thi được chứng nhận đã tóm tắt sự nhầm lẫn. Hầu hết công dân tin tưởng bất cứ điều gì đã được chính phủ hoặc bất kỳ cơ quan có liên quan nào chứng thực. Như vậy, quyết định những gì để đi với trở thành một nhiệm vụ khó khăn. Tuy nhiên, có một số khác biệt mà bài đăng này đặt ra có thể có ích trong khi quyết định đi theo bảng nào.
ICSE đề cập đến Chứng chỉ Giáo dục Trung học Ấn Độ. Đây là một kỳ thi được cung cấp bởi Hội đồng thi chứng chỉ trường Ấn Độ, một hội đồng tư nhân về giáo dục học đường ở Ấn Độ.
ICSE được thiết kế để cung cấp một bài kiểm tra trong một khóa học giáo dục phổ thông. Điều này phù hợp với các khuyến nghị của Chính sách giáo dục mới 1986 (Ấn Độ).
Học sinh chuẩn bị cho ICSE phải học sáu môn. Đối với mỗi môn học, có một đến ba bài kiểm tra các sinh viên về các khía cạnh khác nhau của môn học. Điều này có nghĩa là mỗi học sinh ngồi trong khoảng từ 8 đến 11 bài tùy thuộc vào môn học mà họ học. Kết quả của ICSE sau đó được lấy từ năm trong số sáu người giỏi nhất với điểm tiếng Anh là bắt buộc.
Từ nhóm 3, học sinh chỉ phải chọn một môn học:
IGCSE là viết tắt của Chứng chỉ Giáo dục Trung học Quốc tế. Đây là một chương trình giảng dạy tiếng Anh được cung cấp cho sinh viên để họ chuẩn bị cho chương trình tú tài quốc tế, BTEC cấp 3 và chương trình giảng dạy cấp độ A. IGCSE dựa trên GCE O-Level. Nó cũng được công nhận và coi là tương đương với GCSE và các chương trình giảng dạy quốc tế khác.
Nó được phát triển bởi các kỳ thi quốc tế của Đại học Cambridge. Đối với học sinh trong chương trình giảng dạy, các lứa tuổi là từ lớp 10, tức là lớp 9, và bài kiểm tra được thực hiện vào cuối năm lớp 11 hoặc lớp 10.
IGCSE được coi là một sự thay thế quốc tế cho nhiều chương trình giảng dạy quốc gia. Bằng cấp của nó thường dựa trên từng đối tượng nghiên cứu, điều đó có nghĩa là một sinh viên nhận được bằng cấp IGCSE cho từng môn học mà họ thi.
Các môn học chính trong IGCSE là:
Các đối tượng được phân loại thành các nhóm sau:
Các sinh viên cũng có thể chọn một số khóa học thêm từ Nghệ thuật sáng tạo đến Khoa học xã hội.
Giá trị học tập của IGCSE có thể so sánh với nhiều chương trình giảng dạy lớn và lớn trên toàn thế giới. Tương đương của nó bao gồm:
Sau đây là những điểm khác biệt chính giữa chương trình giảng dạy của IGCSE và ICSE:
ICSE là viết tắt của Chứng chỉ Giáo dục Trung học Ấn Độ. Đây là một hội đồng được công nhận ở cấp quốc gia, cung cấp các kỳ thi trong một khóa học giáo dục phổ thông theo các khuyến nghị của Chính sách giáo dục mới 1986 (Ấn Độ). IGCSE, mặt khác, đề cập đến Chứng chỉ giáo dục trung học quốc tế. Đây là một chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh được cung cấp cho sinh viên để chuẩn bị cho họ vào chương trình đào tạo tú tài cấp độ 3, trình độ A và tú tài quốc tế.
Chương trình giảng dạy ICSE không cho phép sinh viên tư nhân dự thi trong khi IGCSE có chỗ cho sinh viên tư nhân.
Chương trình giảng dạy IGCSE cho phép dạy nội dung được bản địa hóa ở các khu vực tương ứng trong khi ICSE tập trung vào mục tiêu chung là nghiên cứu với nội dung chung.
ICSE là kỳ thi cấp quốc gia được cung cấp tại Ấn Độ trong khi IGCSE là chương trình giảng dạy tiêu chuẩn quốc tế.
IGCSE khen học sinh dựa trên hệ thống chấm điểm ba lớp. Các lớp là Phân biệt, Bằng khen và Đạt trong khi ICSE khen học sinh sử dụng nhãn hiệu. Các bằng khen trong ICSE được trao từ các Lớp A1 đến E2 trải rộng từ 100 - 0 điểm tương ứng.
Hội đồng ICSE đã tồn tại từ năm 1986 trong khi hội đồng IGCSE được thành lập vào năm 1988.
Trong khi ICSE là kỳ thi quốc gia Ấn Độ, IGCSE là kỳ thi quốc tế được cung cấp và công nhận. Cả hai đều được cung cấp bởi các bảng khác nhau và cho các lớp khác nhau. Sự khác biệt chính của họ dựa trên nội dung, hệ thống chấm điểm, mô hình giảng dạy và loại hệ thống. Dòng cơ bản là cả hai hệ thống đều hướng tới một mục tiêu chung, đó là xóa sạch nạn mù chữ và cải thiện các tiêu chuẩn giáo dục. Họ cũng có một mục tiêu chung là chuẩn bị cho học sinh đối mặt với thế giới hoặc tiến tới các cấp độ học tập khác.