Sự khác biệt giữa tự kỷ chức năng cao và Asperger

Asperger là gì?

Định nghĩa của Asperger:

Asperger là một loại rối loạn tự kỷ, trong đó có vấn đề trong tương tác xã hội. Cũng có những hành vi lặp đi lặp lại như vỗ tay và trẻ có thể bị chậm phát triển vận động. Trẻ em của Asperger thường trở nên rất ám ảnh và thích thú với một lĩnh vực cụ thể mà chúng nổi trội. Họ thường làm rất tốt trong lĩnh vực đó và có thể được coi là thiên tài trong lĩnh vực hoặc lĩnh vực đó.

Kỹ năng ngôn ngữ và vận động liên quan đến Asperger:

Những người có Asperger không cho thấy sự phát triển chậm trễ trong việc tiếp thu các kỹ năng ngôn ngữ. Trên thực tế, một khi họ tìm thấy một lĩnh vực mà họ quan tâm, ngôn ngữ của họ trở nên rất tiên tiến trong lĩnh vực đó. Chẳng hạn, một đứa trẻ có thể bị ám ảnh bởi khủng long đến việc loại trừ mọi thứ khác. Đứa trẻ sau đó biết tất cả tên của khủng long và mọi thuật ngữ có liên quan đến khủng long. Điều này có thể vượt qua các kỹ năng ngôn ngữ và từ vựng dự kiến ​​của một đứa trẻ ở độ tuổi đó. Kỹ năng vận động đôi khi khá chậm trễ với những người có Asperger khá vụng về.

Tương tác xã hội và sự độc lập liên quan đến Asperger:

Một người có Asperger thường sẽ đấu tranh để tương tác với những người khác, bao gồm cả đồng nghiệp của họ. Chúng có thể được dán nhãn kỳ lạ và xa xôi; họ thường tránh giao tiếp bằng mắt và không biết cách phản ứng với các tín hiệu xã hội. Các cá nhân của Asperger thường có thể tự mình sống thành công.

Nguyên nhân và chẩn đoán cho Asperger:

Không có bằng chứng rõ ràng về những gì chính xác gây ra Asperger. Tuy nhiên, người ta tin rằng đó là một thành phần di truyền cho hầu hết các rối loạn tự kỷ. Chẩn đoán không phải ở độ tuổi rất trẻ, nhưng thường ở một giai đoạn nào đó trong thời thơ ấu, khoảng 7 hoặc 8 tuổi.

Bệnh đi kèm trong Asperger:

Các tình trạng sức khỏe tâm thần khác có thể xảy ra cùng với Asperger. Các điều kiện có thể liên quan đến Asperger bao gồm lo lắng, rối loạn ám ảnh cưỡng chế và rối loạn trầm cảm lớn.

Điều trị cho Asperger:

Điều trị chỉ giới hạn trong việc dạy các cá nhân cách tương tác xã hội với người khác. Trị liệu hành vi nhận thức được khuyến cáo là hữu ích. Một số loại thuốc như thuốc chống lo âu và thuốc chống trầm cảm thuộc loại SSRI có thể hữu ích, làm giảm bớt sự lo lắng mà người Asperger có thể cảm thấy.

Tự kỷ chức năng cao là gì?

Định nghĩa cho tự kỷ chức năng cao:

Tự kỷ chức năng cao (HAF) là một loại tự kỷ trong đó thường có sự chậm phát triển đáng kể về chức năng vận động và khả năng ngôn ngữ. Trẻ em bị HAF có IQ từ 70 trở lên, nhưng chúng có vấn đề với giao tiếp xã hội và không hiểu các tín hiệu xã hội. Những người mắc chứng tự kỷ chức năng cao có thể thể hiện các hành vi lặp đi lặp lại như vỗ tay.

Kỹ năng ngôn ngữ và vận động trong HAF:

Trẻ tự kỷ chức năng cao thường thể hiện sự chậm trễ đáng kể trong việc phát triển các kỹ năng ngôn ngữ, bao gồm khả năng nói. Kỹ năng vận động có xu hướng phát triển tốt hơn ở những người mắc chứng tự kỷ chức năng cao so với những người mắc hội chứng Asperger.

Tương tác xã hội và sự độc lập liên quan đến HAF:

Tương tác xã hội là rất khó khăn với các cá nhân không hiểu tín hiệu xã hội. Những người mắc chứng tự kỷ chức năng cao thường phải vật lộn nhiều hơn để sống thành công khi so sánh với những người mắc hội chứng Asperger.

Nguyên nhân và chẩn đoán HAF:

Nguyên nhân của tự kỷ chức năng cao vẫn chưa được biết. Người ta tin rằng đó là một thành phần di truyền. Đã có nhiều suy đoán và lý thuyết liên quan đến tác động của nhiễm trùng hoặc độc tố môi trường, tuy nhiên, không có bằng chứng rõ ràng nào được tìm thấy về nguyên nhân chính xác của bệnh tự kỷ. Tình trạng này thường được chẩn đoán ở độ tuổi rất trẻ, thường là 3 tuổi.

Bệnh đi kèm trong HAF:

Một số tình trạng sức khỏe tâm thần khác có thể xảy ra với chứng tự kỷ chức năng cao. Rối loạn ám ảnh cưỡng chế, lo lắng và trầm cảm có thể được tìm thấy xảy ra cùng với chứng tự kỷ chức năng cao.

Điều trị HAF:

Điều trị tập trung vào liệu pháp hành vi nhận thức và tập trung vào việc quản lý các triệu chứng. Thông thường các kỹ năng ngôn ngữ bị trì hoãn trong tự kỷ chức năng cao, do đó có thể cần trị liệu ngôn ngữ.

Sự khác biệt giữa tự kỷ chức năng cao và Asperger

1. Định nghĩa

Những người mắc Asperger thường bị ám ảnh bởi một lĩnh vực hoặc lĩnh vực cụ thể trong khi những người mắc chứng tự kỷ chức năng cao thì không.

2. Ngôn ngữ

Những người mắc chứng tự kỷ chức năng cao cho thấy sự chậm trễ trong phát triển ngôn ngữ. Đây không phải là trường hợp cho những người có Asperger. Những người có Asperger có thể phát triển các kỹ năng ngôn ngữ rất tốt trong lĩnh vực họ quan tâm.

3. Kỹ năng vận động

Những người mắc Asperger có xu hướng phát triển các kỹ năng vận động kém hơn so với những người mắc chứng tự kỷ chức năng cao.

4. Sự độc lập

Những người mắc Asperger có nhiều khả năng có thể tự sống, trong khi những người mắc chứng tự kỷ chức năng cao thường ít có khả năng tự sống.

5. Chẩn đoán

Asperger chỉ được chẩn đoán ở khoảng 7 hoặc 8 tuổi. Trong so sánh, tự kỷ chức năng cao thường được chẩn đoán khoảng 3 tuổi trong hầu hết các trường hợp.

6. Sự đối xử

Liệu pháp hành vi nhận thức rất hữu ích để điều trị chứng tự kỷ và chức năng cao của Asperger. Tuy nhiên, trẻ tự kỷ chức năng cao cũng thường cần trị liệu ngôn ngữ và lời nói.

Bảng so sánh Asperger và tự kỷ chức năng cao

Tóm tắt về Asperger's Vs. Tự kỷ chức năng cao

• Tự kỷ Asperger và chức năng cao là cả hai rối loạn phổ tự kỷ.
• Bệnh tự kỷ chức năng cao thường được chẩn đoán ở khoảng 3 tuổi, trong khi Asperger được chẩn đoán ở thời thơ ấu ở độ tuổi 7 hoặc 8.
• Trẻ em mắc chứng Asperger không thể hiện sự chậm trễ trong việc phát triển ngôn ngữ theo cách mà trẻ tự kỷ hoạt động cao.
• Một người mắc Asperger thường bị ám ảnh và quan tâm đến một lĩnh vực hoặc lĩnh vực cụ thể mà họ có xu hướng nổi trội.
• Những người mắc chứng tự kỷ và chức năng cao của Asperger, có vấn đề với các tương tác xã hội và không hiểu các tín hiệu xã hội.