Sự khác biệt giữa kỷ luật và chủ đề
Share
Sự khác biệt chính - Kỷ luật vs Chủ đề
Kỷ luật và Chủ đề là hai từ liên quan đến các lĩnh vực kiến thức mà giữa đó có thể thấy sự khác biệt chính. Đối với hầu hết mọi người, sự khác biệt giữa một ngành học và một môn học thường có thể rất khó hiểu. Vì vậy, trước tiên chúng ta hãy định nghĩa hai từ. Kỷ luật đề cập đến một nhánh của nghiên cứu học thuật. Mặt khác, chủ đề đề cập đến một nhánh kiến thức học hay dạy Như bạn có thể thấy từ các định nghĩa, thuật ngữ kỷ luật gắn liền với học thuật, không giống như trong trường hợp của một môn học. Đây là sự khác biệt chính giữa hai từ. Bài viết này nhằm mục đích làm rõ nghĩa của hai từ.
Kỷ luật là gì?
Hãy để chúng tôi bắt đầu với kỷ luật từ. Như được đề cập ở trên, kỷ luật đề cập đến một nhánh của nghiên cứu học thuật. Ví dụ, tâm lý học, xã hội học, nhân chủng học, toán học và triết học đều là những ngành học. Chúng hầu hết có thể được nhìn thấy trong các tổ chức giáo dục đại học như các trường đại học. Tuy nhiên, điều này không biểu thị rằng các ngành học không thể được nhìn thấy trong các môi trường giáo dục khác như trường học. Ví dụ, toán học là một môn học cũng là một môn học được tìm thấy trong các cơ sở giáo dục đại học.
Các ngành học thường bao gồm nền tảng lý thuyết, nghiên cứu và thí nghiệm, các nhóm chuyên gia trong ngành học, v.v. Ví dụ, một người đang theo đuổi nghiên cứu của mình trong một chuyên ngành không chỉ hiểu sâu về nó mà còn tiến hành các thí nghiệm hoặc nghiên cứu cũng. Một người như vậy được coi là chuyên về các ngành học đã chọn.
Tuy nhiên, kỷ luật từ cũng có thể đề cập đến việc đào tạo mọi người tuân theo các quy tắc hoặc quy tắc ứng xử. Ví dụ, trong các trường học kỷ luật trẻ được coi là một phần quan trọng của việc học như kiến thức môn học.
Một chủ đề là gì?
Môn học đề cập đến một nhánh kiến thức được nghiên cứu hoặc giảng dạy. Ở trường học, trẻ học một số môn như toán học, khoa học, ngôn ngữ, lịch sử, tôn giáo, âm nhạc, nghệ thuật, khiêu vũ, sức khỏe, v.v ... Những môn học này cũng là những nhánh kiến thức nhưng thường được điều chỉnh để phù hợp với mục tiêu của giáo dục. Khi nói về các đối tượng chú ý đến nghiên cứu là khá tối thiểu.
Các chủ đề từ có ý nghĩa khác là tốt. Nó được sử dụng để chỉ từ trong một câu đặt tên ai hoặc cái gì thực hiện hành động của động từ. Chúng ta hãy xem xét một ví dụ.
Jim chơi tennis.
Trong câu, chủ thể hoặc người thực hiện hành động là Jim. Do đó, Jim là chủ đề.
Nó có thể được sử dụng để chỉ một thành viên của một quốc gia được cai trị bởi một vị vua. Ví dụ, khi chúng ta nói loại này đề cập đến các đối tượng của mình, nó biểu thị rằng nhà vua đã nói chuyện với người dân của mình.
Sự khác biệt giữa Kỷ luật và Chủ đề là gì??
Các định nghĩa về Kỷ luật và Chủ đề:
Kỷ luật: Kỷ luật đề cập đến một nhánh của nghiên cứu học thuật.
Môn học: Môn học đề cập đến một nhánh kiến thức được nghiên cứu hoặc giảng dạy.
Đặc điểm của Kỷ luật và Chủ đề:
Mục tiêu:
Kỷ luật: Một ngành học sản xuất các học giả hoặc chuyên gia.
Môn học: Một môn học cố gắng cung cấp kiến thức phù hợp với mục đích giáo dục chung.
Bối cảnh:
Kỷ luật: Các ngành học được giảng dạy trong các tổ chức giáo dục đại học như trường đại học.
Môn học: Các môn học được giảng dạy trong các tổ chức giáo dục như trường học.
Hình ảnh lịch sự:
1. Bài giảng Toán Toán tại TKK, bởi vonfram - ảnh chụp bởi Vonfram. [Miền công cộng] qua Commons
2. Hải quân Hoa Kỳ 110624-N-VE260-654 Các thủy thủ được giao cho Cơ sở Không quân Hải quân Atsugi dạy học sinh tiểu học Tiếng Anh tại Trường tiểu học Terao Ảnh của Hải quân Hoa Kỳ bởi Chuyên gia Truyền thông Đại chúng Cấp 2 Justin Smelley [Tên miền công cộng], qua Wikimedia Commons
