Sự khác biệt giữa chứng khó đọc và chứng khó đọc

Chứng khó đọc là chứng rối loạn học tập trong đó mọi người có một thời gian rất khó khăn với việc đọc. Chứng khó đọc là một rối loạn học tập, trong đó mọi người có một thời gian khó viết đúng.

Chứng khó đọc là gì?

Định nghĩa:

Chứng khó đọc là một rối loạn học tập ngôn ngữ, trong đó các cá nhân có vấn đề khi học các quy tắc của ngôn ngữ có thể dẫn đến các vấn đề với việc đọc.

Triệu chứng:

Bệnh nhân có thể có vấn đề trong việc ghi nhớ các từ có nghĩa là gì và họ có thể bị chậm phát triển và khó khăn trong khả năng nói. Họ có thể đảo ngược hoặc thay thế các chữ cái trong một từ không chính xác. Họ cũng thường đấu tranh với sự hiểu biết và giải các bài toán đố trong toán học.

Chẩn đoán:

Tình trạng này thường được chẩn đoán ở trẻ nhỏ khi trẻ bắt đầu đi học và thông thường việc đọc và ngôn ngữ được đánh giá thông qua một loạt các bài kiểm tra. Trẻ gặp khó khăn trong việc xử lý âm thanh được cho là thiếu hụt trong xử lý âm vị học, có nghĩa là trẻ mắc chứng khó đọc. Điều quan trọng là thính giác và thị giác của trẻ cũng được kiểm tra và các nguyên nhân có thể khác gây khó khăn cho việc đọc được loại bỏ.

Nguyên nhân:

Nguyên nhân được cho là có liên quan đến các vấn đề nảy sinh trong não trong quá trình phát triển. Các phần của bộ não liên quan đến ngôn ngữ như khu vực Wernicke và Broca được cho là rối loạn chức năng dẫn đến chứng khó đọc. Các vấn đề ở các vùng khác của não cũng được cho là có liên quan đến việc gây ra tình trạng này. Nó cũng có vẻ là một phần di truyền do chứng khó đọc không chạy trong các gia đình.

Các yếu tố rủi ro:

Tình trạng này được di truyền thường xuyên, vì vậy trẻ em sinh ra trong các gia đình có chứng khó đọc có nhiều khả năng mắc bệnh này. Chứng khó đọc cũng được chẩn đoán và xuất hiện thường xuyên hơn ở trẻ trai so với trẻ gái.

Sự đối xử:

Việc điều trị bao gồm hướng dẫn về cách các từ phát ra âm thanh và cách các âm thanh kết hợp với nhau để tạo thành các từ. Việc sử dụng các phương pháp bổ sung như sách âm thanh cũng có thể hữu ích cho sinh viên.

Chứng khó đọc là gì?

Định nghĩa:

Chứng khó đọc là một rối loạn học tập trong đó các cá nhân có một thời gian khó viết chính xác và họ thường viết sai từ hoặc không gian chữ và từ không chính xác. Chữ viết tay cũng thường không đủ điều kiện.

Triệu chứng:

Các triệu chứng bao gồm khó viết các chữ cái và chuyển đổi âm thanh thành các từ chính xác khi viết. Đứa trẻ cũng sẽ thường cầm bút hoặc bút chì một cách kỳ lạ có vẻ lúng túng. Họ có thể có một khoảng thời gian khó khăn để sắp xếp các chữ cái và các từ ra đều nhau và có thể trộn lẫn các chữ viết in và chữ thảo. Cá nhân cũng có thể rất chậm khi sao chép chữ và từ.

Chẩn đoán:

Chẩn đoán được thực hiện khi một đứa trẻ được đánh giá bởi một nhà tâm lý học, người sẽ cung cấp cho đứa trẻ các xét nghiệm khác nhau để xác định mức độ chúng có thể viết tốt và dễ dàng như thế nào. Kỹ năng vận động cũng cần được kiểm tra để xác định xem đó không phải là một phần của vấn đề. Vấn đề cũng có thể được chẩn đoán ở những người trưởng thành bị chấn thương sọ não.

Nguyên nhân:

Chứng khó đọc có thể được gây ra bởi một vấn đề với ngôn ngữ. Tuy nhiên, vấn đề có thể không phải do vấn đề ngôn ngữ mà là vấn đề với kỹ năng vận động trong một số trường hợp. Các nhà khoa học không biết chắc chắn nguyên nhân gây ra chứng khó đọc ở trẻ em mặc dù dường như nó thường xảy ra với các khuyết tật khác như chứng khó đọc, ADHD và tự kỷ. Chứng khó đọc có thể xảy ra ở những người trưởng thành bị chấn thương não cho thấy rằng đó có thể là do vấn đề trong sự phát triển của não trẻ em.

Các yếu tố rủi ro:

Có rất ít thông tin có sẵn về những gì sẽ làm tăng nguy cơ trẻ mắc chứng khó đọc. Điều đáng chú ý là hầu hết trẻ em chỉ học viết sẽ thể hiện tình trạng này, nhưng hầu hết trẻ sẽ phát triển chữ viết tay bình thường vào lớp 3. Nó cũng thường xảy ra với các vấn đề học tập khác, do đó, mắc chứng ADHD hoặc chứng khó đọc có thể làm tăng nguy cơ mắc chứng khó đọc nhưng cần nhiều nghiên cứu hơn về các yếu tố rủi ro.

Sự đối xử:

Liệu pháp nghề nghiệp có thể hữu ích trong chứng khó đọc và trẻ em có thể được dạy để giữ bút ở một vị trí thoải mái hơn. Trong một vài trường hợp, thuốc để điều trị ADHD đã giúp cải thiện chứng khó đọc ở những trẻ có cả hai tình trạng. Trẻ em có thể cần được ở trong trường nếu tình trạng rất nghiêm trọng và cản trở việc học.

Sự khác biệt giữa chứng khó đọc và chứng khó đọc?

1. Định nghĩa

Chứng khó đọc là tình trạng cá nhân gặp khó khăn trong việc đọc. Chứng khó đọc là tình trạng cá nhân gặp khó khăn khi viết.

2. Khả năng ngôn ngữ

Chứng khó đọc luôn có vấn đề với ngôn ngữ. Chứng khó đọc có thể liên quan đến vấn đề ngôn ngữ, nhưng điều này không phải lúc nào cũng đúng.

3. Kỹ năng vận động tinh

Các vấn đề với kỹ năng vận động tinh không phải là vấn đề với chứng khó đọc. Các vấn đề với kỹ năng vận động tinh đôi khi có thể là một vấn đề với chứng khó đọc.

4. Trung tâm ngôn ngữ của não

Với chứng khó đọc, có bằng chứng cho thấy các trung tâm ngôn ngữ của não bị trục trặc. Với chứng khó đọc, không có bằng chứng cho thấy các trung tâm ngôn ngữ của não bị trục trặc.

5. Liệu pháp nghề nghiệp

Liệu pháp nghề nghiệp không hữu ích trong điều trị chứng khó đọc. Liệu pháp nghề nghiệp đôi khi có thể hữu ích trong điều trị chứng khó đọc.

Bảng so sánh Chứng khó đọc và Chứng khó đọc

Tóm tắt chứng khó đọc Vs. Chứng khó đọc

• Chứng khó đọc và chứng khó đọc là cả hai rối loạn có thể xảy ra ảnh hưởng đến học sinh và học tập.
• Chứng khó đọc là một vấn đề với việc đọc, trong khi chứng khó đọc là một vấn đề với việc viết.
• Chứng khó đọc liên quan đến các vấn đề trong cách các khu vực ngôn ngữ của não hoạt động.
• Các nhà khoa học không chắc chắn nguyên nhân gây ra chứng rối loạn chức năng, nhưng dường như nó có liên quan đến sự cố của não.
• Cả chứng khó đọc và chứng khó đọc thường xảy ra cùng với các khuyết tật khác như ADHD.