Một bài phát biểu, hoặc một cuộc tranh luận, là một cách chính thức để giải quyết một nhóm người. Sự khác biệt rõ ràng nhất giữa hai hình thức địa chỉ là, một bài phát biểu theo một ý kiến, trong khi một cuộc tranh luận là giữa hai người ở hai phía đối lập. Mỗi bên của cuộc tranh luận đưa ra một ý kiến trái ngược. Các con nợ là cho hoặc chống lại chủ đề tranh luận. Khán giả lắng nghe cuộc tranh luận có thể quyết định phía nào của cuộc tranh luận mà họ sẽ ủng hộ. Mặt khác, một bài phát biểu đưa ra một ý kiến, hoặc quan điểm, về một chủ đề được trình bày cho khán giả. Khán giả có thể đồng ý hoặc không đồng ý với người nói. Cuộc tranh luận và bài phát biểu là các hình thức thảo luận học thuật hoặc lời chứng thực cho nghệ thuật nói trước công chúng. Cả hai hình thức nhà nguyện này đều yêu cầu một bài phát biểu.
Một bài phát biểu tốt cần chuẩn bị và giao hàng. Diễn giả trình bày suy nghĩ của mình về một chủ đề cụ thể cho khán giả. Khán giả có thể được tạo thành từ các sinh viên trong một môi trường giáo dục hoặc nó có thể có nguồn gốc chính trị. Một bài phát biểu có thể được thực hiện cho giới học thuật hoặc tại các sự kiện xã hội như đám cưới, sinh nhật đặc biệt và các dịp khác. Một bài phát biểu có thể không chính thức, tạo ra nhận thức về một vấn đề xã hội hoặc chính thức hơn trước khán giả. Người nói thường đưa ra ý kiến về một chủ đề nhất định. Khán giả có thể có sự đồng cảm với, hoặc có thể cần chuyển đổi sang dự án hoặc nguyên nhân của người nói. Một bài phát biểu liên quan đến hiệu suất cá nhân nhiều hơn xung quanh chủ đề đã chọn để giữ cho khán giả say mê và lắng nghe người nói.
Bài phát biểu được thực hiện bởi một cá nhân cho một nhóm hoặc cho một đối tượng lớn hơn. Bài phát biểu có thể được phát để tiếp cận đối tượng rộng hơn.
Các bài phát biểu có thể được sử dụng để chỉnh sửa cụ thể như các nhóm có đầu óc. Nội dung sẽ là các chủ đề xã hội, chính trị hoặc giáo dục cần thiết cho việc chỉnh sửa hoặc phát triển của nhóm. Nội dung của bài phát biểu có thể được yêu cầu để tiếp cận một nhóm cụ thể. Ai đó đam mê một chủ đề cụ thể có thể chọn nói ở nơi công cộng về chủ đề của họ. Bài phát biểu của họ có thể đến với bất cứ ai đi ngang qua.
Các loại bài phát biểu khác nhau phục vụ các nhóm người nghe khác nhau của họ trong những dịp khác nhau. Có những bài phát biểu khai mạc, bài phát biểu nghi lễ chính thức, bài giảng và những dịp trang trọng khi một bài phát biểu được yêu cầu tại sự kiện - ví dụ như một đám cưới.
Sự đóng góp của bài phát biểu là chủ đề nhất định và đầu vào cần thiết để làm cho bài phát biểu phù hợp. Một bài phát biểu đám cưới chẳng hạn sẽ yêu cầu kết nối gia đình và thông tin để làm cho bài phát biểu phù hợp. Một bài phát biểu tại một bài giảng cho sinh viên sẽ yêu cầu thông tin học tập chính xác.
Mặc dù tranh luận đòi hỏi phải nói trước công chúng, nhưng khái niệm của một cuộc tranh luận là khác nhau. Mục đích của các diễn giả trong một cuộc tranh luận là trình bày các mặt đối lập của một chủ đề có thể được tranh luận trong một cho hoặc là chống lại cách thức. Tranh luận đặt ra các thói quen chính thức cho quá trình tranh luận. Loa cho chủ đề nói theo sau bởi người nói chống lại đề tài. Có thể có nhiều hơn một diễn giả trong mỗi nhóm tranh luận trong một số tình huống. Khán giả lắng nghe hai bên tranh luận và sẽ đưa ra ý kiến dựa trên các bài phát biểu. Về cơ bản một cuộc tranh luận là một cuộc tranh luận chính thức mở rộng. Ưu điểm của việc lắng nghe một cuộc tranh luận là cả hai mặt của tranh luận được trình bày cho khán giả. Tranh luận có quy tắc và định nghĩa. Có nhiều loại tranh luận khác nhau và một số tổ chức giáo dục có xã hội tranh luận. Trước một cuộc tranh luận, điều quan trọng là thiết lập các quy tắc theo đó cuộc tranh luận sẽ được tiến hành. Một số cuộc tranh luận được đánh giá và có sự tham gia của khán giả. Nói chung có hai đội, một đội ủng hộ chủ đề và đội còn lại chống lại chủ đề. Hầu hết các cuộc tranh luận có các thành viên khác nhau được chỉ định cho các bên của cuộc tranh luận. Một ngoại lệ cho điều này là một phong cách tranh luận được gọi là 'Cuộc tranh luận về áo khoác' và trong tình huống này, một người có cả hai mặt của cuộc tranh luận và mang đến một màn trình diễn độc tấu.
Hai đội trình bày các lập luận cho hoặc chống lại một chủ đề. Các quy tắc của cuộc tranh luận được xác định trước bởi xã hội tranh luận. Sự tham gia của khán giả được khuyến khích và phán quyết được tuyên bố vào cuối cuộc tranh luận để xác định bên nào là thuyết phục nhất.
Có nhiều chủ đề được sử dụng để tranh luận. Các chủ đề có thể phụ thuộc vào nhóm người mà cuộc tranh luận được trình bày. Các xã hội tranh luận ở trường học sẽ có nhiều chủ đề thách thức liên quan đến các cuộc tranh luận của sinh viên. Cuộc tranh luận tại quốc hội sẽ là chính trị hoặc là cơ hội để các bên đối lập tranh luận về những nguyên nhân xứng đáng. Tranh luận chính trị là một phần của xã hội dân chủ.
Tranh luận có một định dạng và các quy định nên được thống nhất trước khi tranh luận. Số lượng thành viên trong nhóm và thời gian để các diễn giả trình bày lập luận của họ là một phần của phương pháp trong việc quản lý một cuộc tranh luận. Đây là phần trình bày có kiểm soát các ý tưởng đối lập với một nhóm người nghe có thể tham gia thông qua các câu hỏi và nhận câu trả lời. Phán quyết được đặt ở cuối để tuyên bố một người chiến thắng trong cuộc tranh luận. Trong một số trường hợp lập pháp tranh luận quốc hội có thể được thảo luận và đề xuất và chống lại các quy định được trình bày.
Một cuộc tranh luận có thể có một số người đóng góp, nhưng cách tranh luận chỉ ra rằng luôn có một động thái cho hoặc chống lại chủ đề đang tranh luận. Nhóm có thể bao gồm ba thành viên cho mỗi bên hoặc trong trường hợp tranh luận về 'áo khoác', toàn bộ cuộc tranh luận được thực hiện bởi một người nhưng sẽ luôn có hai mặt của cuộc tranh luận được trình bày.
Sự khác biệt cơ bản là một bài phát biểu được thực hiện bởi một người trong khi một cuộc tranh luận liên quan đến hai nhóm người để trình bày lập luận ủng hộ và phản đối. Trong bài phát biểu, khán giả thường không đóng vai trò tích cực, tuy nhiên họ có thể được mời để đặt câu hỏi bởi người nói. Các câu hỏi sẽ xoay quanh chủ đề được nói đến. Trong một cuộc tranh luận, khán giả sẽ tham gia và đặt câu hỏi cho mỗi bên của nhóm tranh luận để mở rộng quy trình ra quyết định liên quan đến việc đánh giá nội dung của cuộc tranh luận.
Nội dung của bài phát biểu có thể thay đổi tùy theo dịp và thông tin đang được chia sẻ. Một cuộc tranh luận sẽ có các chủ đề khác nhau, nhưng tuyên bố chung của cuộc tranh luận sẽ đưa ra hai ý kiến. Các chủ đề gây tranh cãi làm cho các cuộc tranh luận sôi nổi.
Sự tham gia của khán giả hơi khác nhau do cấu trúc tranh luận của một cuộc tranh luận trái ngược với việc trình bày các ý tưởng được đưa ra trong một bài phát biểu. Khán giả hy vọng sẽ tham gia vào một cuộc tranh luận vì có hai mặt của một chủ đề tranh luận. Bài phát biểu là một trải nghiệm thụ động hơn và việc phát biểu diễn đạt bao gồm một nguồn ý kiến mà khán giả đang lắng nghe.
Một bài phát biểu được gửi đến khán giả bởi người nói đã chuẩn bị chủ đề cho phù hợp với khán giả. Nó có thể là giáo dục, chính trị hoặc xã hội trong cuộc thi. Một cuộc tranh luận được đưa ra bởi hai mặt đối lập của chủ đề tranh luận. Mỗi bên có một cơ hội để cung cấp cho chủ đề của họ. Đó là một phong cách chính thức để tranh luận về một chủ đề nhất định.
Kết quả của cả một bài phát biểu và một cuộc tranh luận là để khai sáng cho khán giả về một chủ đề cụ thể. Một bài phát biểu trình bày thông tin hoặc kinh nghiệm từ quan điểm của người nói. Trong khi một cuộc tranh luận có hai quan điểm. Khán giả quyết định quan điểm nào họ ủng hộ và sau một câu hỏi và thời gian trả lời, họ có thể quyết định quan điểm mà họ đồng ý.
Sự khác biệt cơ bản giữa một bài phát biểu và một cuộc tranh luận là mục đích của hoạt động. Mặc dù cả hai hình thức nói trước công chúng đều đưa ra một thông điệp thông qua quá trình phát biểu, bài phát biểu hướng tới việc chỉnh sửa một nhóm thông qua quan điểm của một người. Tuy nhiên, một cuộc tranh luận trình bày hai mặt của một vấn đề và các diễn giả đưa ra quan điểm khác nhau. Một cuộc tranh luận có yếu tố cạnh tranh hơn vì có một thẩm phán quyết định về phía cuộc tranh luận có sức thuyết phục nhất. Các bài phát biểu và tranh luận được thúc đẩy bởi sự ủng hộ của khán giả và thường làm hài lòng người nghe của họ. Trong xã hội của chúng ta ngày nay, nơi tự do ngôn luận được khuyến khích, cả bài phát biểu và tranh luận đều có một vị trí phù hợp trong giới giáo lý.