Sự khác biệt giữa Ngôn ngữ học Synchronic và Diachronic
Share
Các sự khác biệt chính giữa ngôn ngữ học đồng bộ và ngôn ngữ học nằm trong quan điểm được sử dụng để phân tích hai nhánh ngôn ngữ học này. Ngôn ngữ học đồng bộ, còn được gọi là ngôn ngữ học mô tả, là nghiên cứu về ngôn ngữ tại bất kỳ thời điểm nhất định nào trong khi ngôn ngữ học diachronic là nghiên cứu ngôn ngữ qua các thời kỳ khác nhau trong lịch sử.
Ngôn ngữ học đồng bộ và ngôn ngữ học song song là hai bộ phận chính của ngôn ngữ học. Nhà ngôn ngữ học người Thụy Sĩ Ferdinand de Saussure đã giới thiệu hai nhánh ngôn ngữ học này trong Khóa học về Ngôn ngữ học đại cương (1916). Nhìn chung, đồng bộ và diachrony đề cập đến một trạng thái ngôn ngữ và một giai đoạn tiến hóa của ngôn ngữ.
NỘI DUNG
1. Tổng quan và sự khác biệt chính
2. Ngôn ngữ học đồng bộ là gì
3. Ngôn ngữ học diachronic là gì
4. So sánh cạnh nhau - Ngôn ngữ học đồng bộ và diachronic ở dạng bảng
5. Tóm tắt
Ngôn ngữ học đồng bộ là gì?
Ngôn ngữ học đồng bộ, còn được gọi là ngôn ngữ học mô tả, là nghiên cứu về ngôn ngữ tại bất kỳ thời điểm nào, thường là hiện nay. Tuy nhiên, thời điểm này cũng có thể là một điểm cụ thể trong quá khứ. Do đó, nhánh ngôn ngữ học này cố gắng nghiên cứu chức năng của ngôn ngữ mà không cần tham khảo các giai đoạn sớm hơn hoặc muộn hơn. Trường này phân tích và mô tả cách ngôn ngữ thực sự được sử dụng bởi một nhóm người trong cộng đồng lời nói. Do đó, liên quan đến việc phân tích ngữ pháp, phân loại và sắp xếp các tính năng của ngôn ngữ.
Hình 01: Cây cú pháp
Không giống như ngôn ngữ học diachronic, nó không tập trung vào sự phát triển lịch sử của ngôn ngữ hoặc tiến hóa ngôn ngữ. Ferdinand de Saussure đã đưa ra khái niệm ngôn ngữ học đồng bộ vào đầu thế kỷ XX.
Ngôn ngữ học Diachronic là gì?
Ngôn ngữ học diachronic về cơ bản đề cập đến việc nghiên cứu ngôn ngữ qua các thời kỳ khác nhau trong lịch sử. Do đó, nó nghiên cứu sự phát triển lịch sử của ngôn ngữ qua các khoảng thời gian khác nhau. Nhánh ngôn ngữ học này là ngôn ngữ học diachronic. Mối quan tâm chính của ngôn ngữ học diachronic như sau:
- Mô tả và kế toán cho những thay đổi quan sát trong các ngôn ngữ cụ thể
- Tái cấu trúc tiền sử ngôn ngữ và xác định kết nối của chúng, nhóm chúng vào các họ ngôn ngữ Phát triển lý thuyết chung về cách thức và lý do ngôn ngữ thay đổi
- Mô tả lịch sử của các cộng đồng lời nói
- Nghiên cứu lịch sử của từ
Hình 02: Cây gia đình ngôn ngữ
Hơn nữa, ngôn ngữ học so sánh (so sánh các ngôn ngữ để xác định mối quan hệ lịch sử của chúng) và từ nguyên (nghiên cứu lịch sử của các từ) là hai lĩnh vực chính của ngôn ngữ học.
Sự khác biệt giữa ngôn ngữ học đồng bộ và diachronic là gì?
Ngôn ngữ học đồng bộ là nghiên cứu ngôn ngữ tại bất kỳ thời điểm nào trong khi ngôn ngữ học song ngữ là nghiên cứu ngôn ngữ qua các thời kỳ khác nhau trong lịch sử. Do đó, sự khác biệt chính giữa ngôn ngữ học đồng bộ và ngôn ngữ học là trọng tâm hoặc quan điểm nghiên cứu của họ. Ngôn ngữ học diachronic liên quan đến sự tiến hóa ngôn ngữ trong khi ngôn ngữ học đồng bộ thì không. Hơn nữa, cái sau tập trung vào các chủ đề như ngôn ngữ học so sánh, từ nguyên và tiến hóa ngôn ngữ trong khi cái trước tập trung vào ngữ pháp, phân loại và sắp xếp các tính năng của ngôn ngữ.
Tóm tắt - Ngôn ngữ học đồng bộ và diachronic
Sự khác biệt giữa ngôn ngữ học synchronic và diachronic phụ thuộc vào trọng tâm nghiên cứu của họ. Điều này là do cái trước nhìn vào ngôn ngữ trong một khoảng thời gian nhất định trong khi cái trước nhìn ngôn ngữ qua các thời kỳ khác nhau trong lịch sử. Tuy nhiên, cả hai ngành đều quan trọng để học một ngôn ngữ đúng cách.
Tài liệu tham khảo:
1.Nordquist, Richard. Ngôn ngữ học đồng bộ là gì? Th thinkCo, Th thinkCo. Có sẵn ở đây
2. Ngôn ngữ học lịch sử. Wikipedia, Wikimedia Foundation, ngày 3 tháng 5 năm 2018. Có sẵn tại đây
Hình ảnh lịch sự:
1. 'Chiếc bình vỡ - Cây cú pháp'By Eliachow - Cây này là một đại diện của ví dụ được đưa ra trong Schäfer. [1] ^ Schäfer, Florian. 2009. Sự thay thế nguyên nhân. Ngôn ngữ và Ngôn ngữ học La bàn 3.2: 641. Print.gb (CC BY-SA 3.0) qua Commons Wikimedia
2. 'Cây ngôn ngữ gia đình ngôn ngữ'By Elevatorrailfan (CC BY-SA 4.0) qua Commons Wikimedia
