Sự khác biệt giữa lạm dụng và kỷ luật

Lạm dụng vs Kỷ luật

Sự khác biệt giữa lạm dụng và kỷ luật có vẻ không rõ ràng đối với nhiều người. Một người nên vẽ đường và không nhường chỗ cho bất kỳ sự nhầm lẫn. Lạm dụng là ngược đãi trẻ em, đàn ông, phụ nữ hoặc động vật trong khi kỷ luật là sự rèn luyện tâm trí và tính cách của con người.

Lạm dụng có thể gây đau đớn và có hại cả về tâm lý và thể chất trong khi kỷ luật có thể được thực hiện bằng nhiều phương pháp khác nhau bao gồm trừng phạt và giam giữ như những gì được thực hiện trong trường học hoặc lớp học. Lạm dụng là thực hành làm hại người khác bằng cách sử dụng các phương tiện khác nhau. Có nhiều loại lạm dụng như lạm dụng bằng lời nói, lạm dụng thể chất, lạm dụng tình cảm, lạm dụng tâm lý và chất gây nghiện. Lạm dụng hoặc gây tổn hại và thiệt hại cho bất cứ ai hoặc bất cứ điều gì cũng thuộc danh mục lạm dụng.

Việc đào tạo và làm cho mọi người quan sát trật tự được gọi là kỷ luật. Kỷ luật có thể được quan sát trong trạng thái bình tĩnh và kiểm soát tâm trí cũng như tự kiểm soát tinh thần. Nó cũng có nghĩa là làm việc theo cách có trật tự hoặc được kiểm soát thường xuyên. Mặt khác, lạm dụng đang vượt quá ranh giới của pháp luật và ra lệnh

Lạm dụng trẻ em và kỷ luật trẻ em là hai điều rất khác nhau. Đào tạo hoặc kỷ luật giảng dạy trẻ em được giữ dưới một số giới hạn hoặc giới hạn. Khi đào tạo trẻ vượt qua giới hạn, nó trở thành lạm dụng trẻ em. Có nhiều cách để đào tạo hoặc kỷ luật một đứa trẻ liên quan đến việc thực thi các hậu quả khác nhau. Đây có thể là tự nhiên hoặc áp đặt và những điều này có thể cho phép trẻ học hỏi thông qua kinh nghiệm của chính mình.

Kỷ luật so với lạm dụng là điều đã được thảo luận từ lâu. Cha mẹ thiếu kinh nghiệm trong khi thấm nhuần kỷ luật ở con cái họ thường không thể nhận ra bao nhiêu là quá nhiều. Quá nhiều sự nghiêm khắc, hình phạt hoặc kiểm soát trở nên lạm dụng vì nó đã vượt qua giới hạn. Đã có những thương tích nghiêm trọng và thậm chí tử vong liên quan đến tên của kỷ luật nhưng bây giờ được xác định rõ ràng là lạm dụng.

Đánh đòn hoặc đánh một đứa trẻ đến một giới hạn nhất định không có hại gì so với việc lạm dụng một đứa trẻ bằng cách làm tổn thương nghiêm trọng hoặc làm hại nó. Lạm dụng trẻ em bị coi thường trong mọi nền văn hóa trong khi kỷ luật có được bằng cách duy trì sự cân bằng trong hành vi cảm xúc. Hoảng loạn hoặc tức giận có thể biến hành động kỷ luật thành hành vi lạm dụng có thể gây ra thiệt hại cá tính. Lạm dụng không được chấp nhận vì việc ngược đãi có thể gây ra thiệt hại và vấn đề nghiêm trọng cho người đó hoặc một đứa trẻ trong suốt quãng đời còn lại.

Tóm lược:

1. Kỷ luật là giảng dạy các quy tắc và quy định cho ai đó hoặc duy trì trật tự và tình hình kiểm soát trong trường học hoặc một số tổ chức.
2. Lạm dụng là vượt qua giới hạn để làm tổn thương nặng nề đến người khác, gây tổn thương nặng nề về thể chất, tâm lý hoặc tinh thần.
3. Kỷ luật được thấm nhuần để tự kiểm soát các tình huống, con người hoặc thậm chí là cảm xúc trong khi lạm dụng là hành động mà không có sự kiểm soát nào trong hành vi.
4. Lạm dụng bị coi thường trong khi kỷ luật được coi là có hiệu quả khi thực hành với một số hạn chế.
5. Lạm dụng có thể có nhiều loại bao gồm bằng lời nói, tình dục, tình cảm, ma túy hoặc lạm dụng trẻ em trong khi kỷ luật có thể được thấm nhuần bằng cách cho phép cá nhân học hỏi từ kinh nghiệm của chính mình.