Giữa thiên tài và năng khiếu, có một số khác biệt có thể được nhìn thấy từ loại người mà mỗi thuật ngữ đề cập đến. Thỉnh thoảng chúng tôi nghe thấy những tài năng đặc biệt của các cá nhân và những khám phá đột phá. Để chỉ những người như vậy, nhiều từ được sử dụng. Một số từ này có năng khiếu, thiên tài, thần đồng, v.v ... Mỗi từ này có một ý nghĩa cụ thể và đề cập đến một cá nhân cụ thể đáp ứng tiêu chí. Theo nghĩa này, những từ này không thể được sử dụng như từ đồng nghĩa. Bài viết này tìm hiểu các từ, thiên tài và năng khiếu để làm nổi bật sự khác biệt. Đầu tiên, chúng ta hãy chú ý đến các định nghĩa của các từ. Từ thiên tài có thể được định nghĩa là một người có khả năng đặc biệt về khả năng sáng tạo và năng lực trí tuệ, và thậm chí vượt ra khỏi suy nghĩ. Năng khiếu có thể được định nghĩa là khả năng cực kỳ về sáng tạo, kiến thức học thuật, năng lực nghệ thuật, v.v ... Điều này chủ yếu được sử dụng cho trẻ em được xác định là có năng khiếu do các kỹ năng đặc biệt của chúng trong một lĩnh vực cụ thể. Đây là sự khác biệt chính giữa một thiên tài và một đứa trẻ có năng khiếu. Bài viết này sẽ giải thích sự khác biệt giữa hai từ này.
Một thiên tài là một cá nhân có năng lực đặc biệt về trí tuệ, sáng tạo và độc đáo vượt qua người khác Một thiên tài vượt ra ngoài ranh giới của một lĩnh vực cụ thể và khám phá kiến thức mới. Đây là lý do tại sao một thiên tài được đánh đồng với tính nguyên bản. Sử dụng tài năng đặc biệt của mình, anh ta có thể tạo ra một cái gì đó mới và độc đáo.
Charles Darwin có thể được coi là một thiên tài thực sự cho những đóng góp của ông cho khoa học, với những ý tưởng về chọn lọc tự nhiên. Ông đã mang đến một viễn cảnh mới thách thức không chỉ lĩnh vực khoa học thời bấy giờ mà cả toàn bộ cấu trúc xã hội. Đây là bản chất của một thiên tài.
Trong các ngành như khoa học, tâm lý học và thậm chí triết học, khái niệm về trí tuệ thiên tài đã được nghiên cứu rộng rãi. Câu hỏi liệu bộ não hoạt động của một chi có khác với một cá nhân bình thường đã vật lộn tâm trí của các nhà khoa học trong suốt lịch sử. Ví dụ, Francis Galton đã nghiên cứu tâm trí con người để tìm ra những khác biệt và sai lệch có thể có trong một bộ óc thiên tài.
Charles Darwin
Trong các trường học và các tổ chức giáo dục khác và ngay cả trong các gia đình, một số được xác định là khác với đa số và được coi là có năng khiếu. Chúng tôi nghe thấy thuật ngữ này được sử dụng cho trẻ em trong các lĩnh vực khác nhau. Có năng khiếu nghĩa là đứa trẻ có kỹ năng học tập, sáng tạo, nghệ thuật đặc biệt. Một đứa trẻ có năng khiếu có thể có khả năng thực hiện tốt trong lớp học và hiển thị mức độ hiệu suất cao hơn mong đợi cho tuổi của mình. Tuy nhiên, có những trường hợp trẻ có thể không hiển thị tiềm năng này. Đôi khi sự tăng trưởng về thể chất của một đứa trẻ có năng khiếu có thể kém hơn so với đứa trẻ khác và hiển thị một số hoạt động hoặc sự phát triển không đồng đều. Trong một số trường hợp nhất định, các yếu tố môi trường như nghèo đói, nền tảng gia đình, văn hóa có thể cản trở hoạt động của những đứa trẻ đó.
Beethovan là một đứa trẻ có năng khiếu
• Thiên tài có thể được định nghĩa là một người có khả năng đặc biệt trong điều khoản của sáng tạo, năng lực trí tuệ, độc đáo, và ngay cả không thể nghĩ được.
• Năng khiếu có thể được định nghĩa là khả năng cực cao về mặt sáng tạo, kiến thức hàn lâm, năng lực nghệ thuật, Vân vân.
• Thiên tài được sử dụng cho bất cứ ai có khả năng đặc biệt.
• Năng khiếu được sử dụng chủ yếu cho bọn trẻ.
• Một thiên tài thường chịu trách nhiệm cho một bước đột phá trong một ngành học; mang đến một viễn cảnh mới đã thách thức hiện tại.
• Một đứa trẻ có năng khiếu có thể không đóng góp cho một nỗ lực như vậy.
• Sự tăng trưởng về thể chất của một đứa trẻ có năng khiếu, đôi khi, có thể ít hơn so với cái khác và hiển thị một số chức năng hoặc sự phát triển không đồng đều.
Hình ảnh lịch sự: