Sự khác biệt giữa học tập kết hợp và không liên kết

Sự khác biệt chính - Học tập kết hợp và không liên kết
 

Học tập kết hợp và không liên kết là hai loại hình học tập giữa đó có thể xác định được sự khác biệt chính. Học tập kết hợp đề cập đến một loạt các học tập trong đó các ý tưởng và kinh nghiệm được kết nối. Mặt khác, Học tập không liên kết là một kiểu học tập khác trong đó sự liên kết giữa các kích thích không diễn ra. Sự khác biệt chính là trong khi các kích thích được liên kết trong học tập kết hợp; trong học tập không liên kết, điều này không diễn ra.

Học liên kết là gì?

Học liên kết đề cập đến một loạt các học tập trong đó các ý tưởng và kinh nghiệm được kết nối. Bộ não con người được tổ chức theo cách mà việc nhớ lại một mẩu thông tin riêng lẻ thường rất khó khăn. Điều này là do nó được kết nối với các loại thông tin khác. Lý thuyết học tập kết hợp làm nổi bật mối liên hệ này hoặc liên kết giữa các ý tưởng.

Theo các nhà tâm lý học, học tập kết hợp diễn ra khi chúng ta học được điều gì đó với sự hỗ trợ của một kích thích mới. Ở đây lý thuyết về điều hòa đi vào chơi. Thông qua điều hòa, các nhà tâm lý học nhấn mạnh cách hành vi của con người có thể được thay đổi hoặc làm thế nào các mô hình hành vi mới có thể được tạo ra trong cá nhân. Quá trình học tập kết hợp diễn ra thông qua hai loại điều hòa. họ đang,

1. Phản xạ có điều kiện
2. Điều hòa hoạt động

Phản xạ có điều kiện là một kỹ thuật được giới thiệu bởi Ivan Pavlov, nơi ông tiến hành một thí nghiệm sử dụng một con chó. Trong giai đoạn đầu của thí nghiệm, anh ta cho chú chó ăn thức ăn và nhận thấy nó chảy nước miếng như thế nào. Sau đó, anh ta giới thiệu một chiếc chuông giống như thức ăn đang được trình bày và thông báo làm thế nào con chó chảy nước miếng. Thứ ba, ông rung chuông mà không trình bày thức ăn nhưng thông báo rằng con chó chảy nước miếng. Thông qua đó, ông giải thích làm thế nào một phản ứng tự nhiên đối với một kích thích có thể được điều hòa trong đó một phản ứng có điều kiện có thể được tạo ra từ một kích thích có điều kiện.

Trong Điều hòa hoạt động, B. F Skinner giải thích cách phần thưởng và hình phạt có thể được sử dụng để huấn luyện hành vi mới. Ví dụ, hãy tưởng tượng một đứa trẻ được tặng một thanh sô cô la sau khi đạt điểm cao trong một kỳ thi. Đây là một ví dụ về phần thưởng. Hoặc người khác tưởng tượng một đứa trẻ được căn cứ để làm sai. Đây là một ví dụ về hình phạt. Thông qua học tập kết hợp, một hành vi mới được thúc đẩy dựa trên một kích thích mới.

Học không liên kết là gì?

Học tập không liên kết là một dạng học tập khác trong đó một sự liên kết giữa các kích thích không diễn ra. Để được mô tả nhiều hơn, trong học tập không liên kết, hành vi và kích thích không được ghép nối hoặc liên kết với nhau. Hình thức học tập này khá phổ biến ở động vật. Chủ yếu có hai loại học tập không liên kết. họ đang,

1. Thói quen
2. Nhạy cảm

Thói quen là khi khả năng đáp ứng của sinh vật đối với kích thích tiếp xúc nhiều lần giảm. Đơn giản, đó là khi một người hoặc động vật phản ứng ngày càng ít hơn với một cái gì đó do tiếp xúc. Ví dụ, hãy tưởng tượng một đứa trẻ luôn bị mắng. Mặc dù đứa trẻ đầu tiên có thể phản ứng với điều này, nhưng khi nó bắt đầu trải nghiệm nó mọi lúc, đứa trẻ phản ứng ngày càng ít đi. Nhạy cảm là khi khả năng đáp ứng của sinh vật đối với kích thích tiếp xúc nhiều lần tăng lên hoặc người khác hoặc động vật phản ứng thậm chí nhiều hơn mỗi khi nó tiếp xúc với kích thích.

Sự khác biệt giữa học tập kết hợp và không liên kết là gì?

Định nghĩa của học tập kết hợp và không liên kết:

Học liên kết: Học tập kết hợp đề cập đến một loạt các học tập trong đó các ý tưởng và kinh nghiệm được kết nối.

Học không liên kết: Học tập không liên kết là một kiểu học tập khác trong đó sự liên kết giữa các kích thích không diễn ra.

Đặc điểm của học tập kết hợp và không liên kết:

Liên kết:

Học liên kết: Liên kết diễn ra giữa hành vi và kích thích mới.

Học không liên kết: Liên kết không diễn ra.

Các loại:

Học liên kết: Điều kiện cổ điển và hoạt động có thể được coi là loại hình học tập kết hợp.

Học không liên kết: Thói quen và Nhạy cảm có thể được coi là loại hình học tập không liên kết.

Hình ảnh lịch sự:

1. Huấn luyện chó Dog của Moshe Trống - Công việc riêng. [CC BY-SA 3.0] qua Commons

2. Lễ hội Aplysia californiaica của Genny Anderson [CC BY-SA 4.0] qua Commons