Sự khác biệt giữa bản thể học và nhận thức luận

Bản thể học và nhận thức luận

Nhận thức luận và bản thể học là hai nhánh khác nhau của xã hội học. Nhận thức luận biểu thị kiến ​​thức theo cảm nhận của mọi người và bản thể học biểu thị kiến ​​thức thực tế. Bài viết này giải thích các khái niệm về nhận thức luận và bản thể luận với các ví dụ.

Nhận thức luận là gì?

Nhận thức luận có nghĩa là nghiên cứu phạm vi và bản chất của kiến ​​thức hoặc lý thuyết về kiến ​​thức. Ý nghĩa của kiến ​​thức, tiếp thu kiến ​​thức và mức độ kiến ​​thức của bất kỳ chủ đề nhất định thuộc chủ đề này. Nhận thức luận là một thuật ngữ được đặt ra bởi một triết gia người Scotland James Ferrier.

Có nhiều khái niệm và định nghĩa trong nhận thức luận. Kiến thức, niềm tin và sự thật là một vài cái chính. Các triết gia tin rằng có ba loại kiến ​​thức. Đầu tiên là kiến ​​thức của người Viking mà. Vd: Được biết 3 + 3 = 6. Thứ hai là kiến ​​thức như thế nào. Vd: Các bà mẹ biết nấu món cà ri gà. Thứ ba là kiến ​​thức làm quen. Vd: Tôi biết bạn James của tôi. Niềm tin được định nghĩa là thể hiện niềm tin hoặc niềm tin vào một chủ đề, thực thể hoặc một người. Nhận thức luận nói rằng tin là chấp nhận là đúng. Niềm tin không cần phải đúng để được coi là niềm tin. Người ta có thể tin rằng một cây cầu đủ mạnh để hỗ trợ trọng lượng của mình. Khi anh ta cố gắng băng qua nó, cây cầu sụp đổ. Vậy thì niềm tin là không đúng. Thế thì niềm tin không phải là kiến ​​thức. Nói cách khác, ngay cả khi anh ta tin rằng cây cầu là mạnh mẽ, anh ta thực sự không biết nó là mạnh mẽ. Nếu cây cầu hỗ trợ trọng lượng của anh ta, thì niềm tin trở thành sự thật, và sẽ đúng khi nói rằng anh ta biết cây cầu sẽ mạnh mẽ.

Vấn đề của Gettier là một lập luận nổi tiếng trong nhận thức luận. Gettier nói rằng sự thật và niềm tin chồng chéo. Một người có thể biết một số niềm tin là đúng, một số là sai và một số anh ta không chắc chắn. Do đó, kiến ​​thức thực tế và kiến ​​thức nhận thức khác nhau. Tiếp thu kiến ​​thức bao gồm kiến ​​thức tiên nghiệm và hậu sinh, phân biệt và tổng hợp. Kiến thức Priori là những gì có được, độc lập với kinh nghiệm. Kiến thức Posteriori là những gì có được từ kinh nghiệm. Tuyên bố phân tích là một cấu trúc của sự thật được biết đến. Vd: Con trai của chú tôi là anh họ của tôi. Do đó, tuyên bố là đúng cho rằng ý nghĩa của các từ là rõ ràng. Tuyên bố tổng hợp là kết quả của một thực tế bên ngoài đi vào tuyên bố. Vd: Em họ tôi có mái tóc đen.

Bản thể học là gì?

Bản thể học liên quan đến sự tồn tại cơ bản và ý nghĩa của những thứ được coi là có thể là. Nó liên quan đến một cuộc điều tra về sự tồn tại, tồn tại và tính chất của sự tồn tại. Plato lập luận rằng tất cả các danh từ biểu thị các thực thể hiện có. Những người khác cho rằng danh từ không phải lúc nào cũng có nghĩa là thực thể mà là tập hợp các sự kiện, đối tượng cũng như thực thể. Chẳng hạn, tâm trí không phải là một thực thể mà là một tập hợp các sự kiện tinh thần như một người trải nghiệm. Giữa thực tế và chủ nghĩa duy danh có nhiều vị trí. Nhưng bản thể học nên định nghĩa cái gì đề cập đến một thực thể và cái gì không. Có sự phân đôi quan trọng trong bản thể học. Đây là hai sự phân đôi như vậy. Đại học và chi tiết có nghĩa là những điều phổ biến cho nhiều và những điều cụ thể cho một thực thể. Trừu tượng và cụ thể có nghĩa là thực thể mơ hồ và khác biệt tương ứng.

Sự khác biệt giữa nhận thức luận và bản thể học là gì?

Nhận thức luận nhìn vào kiến ​​thức nhận thức và hoạt động của nó trong khi bản thể học giải thích hoạt động bên trong của kiến ​​thức thực tế. 

Đọc thêm:

Sự khác biệt giữa bản thể học và phân loại học