Sự khác biệt giữa nghiên cứu thuần túy và ứng dụng

Sự khác biệt chính - Nghiên cứu thuần túy và ứng dụng
 

Nghiên cứu thường được phân loại thành các loại khác nhau như định tính và định lượng, và tinh khiết và áp dụng. Trong khi phân loại định tính và định lượng dựa trên loại dữ liệu và phương pháp được sử dụng, phân loại thuần túy và ứng dụng dựa trên mục tiêu nghiên cứu. Do đó, sự khác biệt chính giữa nghiên cứu thuần túy và ứng dụng phụ thuộc vào mục tiêu của họ; nghiên cứu thuần túy được thực hiện mà không có mục tiêu cụ thể trong khi nghiên cứu ứng dụng được thực hiện với mục đích giải quyết vấn đề.

NỘI DUNG
1. Tổng quan và sự khác biệt chính
2. Nghiên cứu thuần túy là gì
3. Nghiên cứu ứng dụng là gì
4. So sánh bên cạnh - Nghiên cứu thuần túy và ứng dụng
5. Tóm tắt

Nghiên cứu thuần túy là gì?

Nghiên cứu thuần túy, còn được gọi là cơ bản hoặc là nghiên cứu cơ bản, được tiến hành mà không có bất kỳ mục tiêu cụ thể trong tâm trí. Mục đích chính của nghiên cứu thuần túy là nâng cao kiến ​​thức và xác định hoặc giải thích mối quan hệ giữa các biến. Do đó, nó thúc đẩy kiến ​​thức cơ bản về thế giới, và giới thiệu các lý thuyết, ý tưởng và hiệu trưởng mới cũng như cách suy nghĩ mới. Nghiên cứu thuần túy là nguồn gốc của hầu hết các thông tin và cách suy nghĩ mới trên thế giới.

Nghiên cứu thuần túy được thúc đẩy bởi sự tò mò, trực giác và sự quan tâm, và mang tính khám phá nhiều hơn trong tự nhiên so với nghiên cứu ứng dụng. Đôi khi nghiên cứu thuần túy có thể đóng vai trò là nền tảng cho nghiên cứu ứng dụng.

Hình 01: Nghiên cứu thuần túy không có mục tiêu cụ thể; nó nhằm mục đích nâng cao kiến ​​thức.

Nghiên cứu ứng dụng là gì?

Nghiên cứu ứng dụng, không giống như nghiên cứu thuần túy, được thực hiện để giải quyết một vấn đề cụ thể và thực tế. Do đó, nó có xu hướng được mô tả trong tự nhiên. Tuy nhiên, nghiên cứu ứng dụng thường dựa trên nghiên cứu cơ bản hoặc nghiên cứu thuần túy. Vì nó liên quan đến việc giải quyết các vấn đề thực tế, nó thường bao gồm các phương pháp thực nghiệm.

Nghiên cứu ứng dụng được sử dụng trong nhiều lĩnh vực như y học, công nghệ, giáo dục hoặc nông nghiệp. Nghiên cứu mối quan hệ giữa di truyền và ung thư, quan sát hành vi của trẻ em để xác định hiệu quả của các can thiệp khác nhau là một số ví dụ về nghiên cứu ứng dụng. Những nghiên cứu như vậy luôn có một mục tiêu cụ thể. Hơn nữa, kết quả nghiên cứu ứng dụng thường dành cho sử dụng hiện tại, không phải cho tương lai. Cũng cần lưu ý rằng các nghiên cứu ứng dụng luôn dựa trên thông tin hoặc lý thuyết được phát hiện thông qua nghiên cứu cơ bản.

Hình 02: Nghiên cứu ứng dụng có mục tiêu cụ thể.

Sự khác biệt giữa nghiên cứu thuần túy và ứng dụng?

Nghiên cứu thuần túy và ứng dụng

Nghiên cứu thuần túy được thực hiện mà không có mục tiêu cụ thể. Nghiên cứu ứng dụng được thực hiện với một mục tiêu cụ thể trong tâm trí.
Mục đích
Mục đích chính là nâng cao kiến ​​thức. Mục đích chính là để giải quyết một vấn đề cụ thể và thực tế.
Thiên nhiên
Nghiên cứu thuần túy là khám phá trong tự nhiên. Nghiên cứu ứng dụng là mô tả trong tự nhiên.
Lý thuyết và hiệu trưởng
Nghiên cứu thuần túy xác định những ý tưởng mới, lý thuyết, hiệu trưởng và cách suy nghĩ mới. Nghiên cứu ứng dụng dựa trên các lý thuyết, hiệu trưởng được phát hiện thông qua nghiên cứu thuần túy.
Kết quả 
Các kết quả nghiên cứu thuần túy thường có sử dụng trong tương lai, không sử dụng hiện tại. Kết quả nghiên cứu ứng dụng luôn có một ứng dụng hiện tại.

Tóm tắt - Nghiên cứu thuần túy và ứng dụng

Sự khác biệt giữa nghiên cứu thuần túy và ứng dụng phụ thuộc vào mục tiêu nghiên cứu. Nghiên cứu thuần túy, còn được gọi là nghiên cứu cơ bản, không có mục tiêu cụ thể, nhưng nó thúc đẩy kiến ​​thức và đóng góp vào việc tạo ra các lý thuyết, hiệu trưởng và cách suy nghĩ mới. Nghiên cứu ứng dụng, mặt khác, nhằm mục đích giải quyết một vấn đề cụ thể và thực tế. Nghiên cứu ứng dụng cũng dựa trên những phát hiện của nghiên cứu thuần túy.

Tài liệu tham khảo:
1. Các loại nghiên cứu. Phương pháp nghiên cứu. Đại học Southampton, n.d. Web. 16 tháng 3 năm 2017.

Hình ảnh lịch sự:
1. xông 390297 '(Miền công cộng) qua Pixabay
2. Tiến sĩ Sadhna Joshi và nhóm nghiên cứu Nhóm (CC BY 3.0) qua Commons Wikimedia