Sự khác biệt giữa kiến ​​thức và giáo dục

Kiến thức vs Giáo dục

Không có nhiều khác biệt giữa kiến ​​thức và giáo dục vì cả hai đều có mối tương quan với nhau. Trong thực tế người ta dẫn đến người khác. Sự khác biệt chính giữa hai là giáo dục là quá trình chính thức trong khi kiến ​​thức là kinh nghiệm không chính thức. Giáo dục có được thông qua các tổ chức chính thức như trường học, cao đẳng và đại học, trong khi kiến ​​thức có được từ kinh nghiệm thực tế. Do đó giáo dục là một quá trình thu thập kiến ​​thức cho một số ứng dụng hữu ích trong khi kiến ​​thức là những sự kiện có được từ giáo dục tốt, đồng nghiệp, tham vấn và đọc rộng rãi.

Một điểm khác biệt giữa hai điều này là giáo dục được giáo viên dạy cho học sinh trong khi kiến ​​thức có được hoặc tự điều khiển. Giáo dục là một quá trình học tập và người ta biết nhiều sự kiện, ý tưởng và lý thuyết khác nhau. Mặt khác, kiến ​​thức là ứng dụng của những sự thật và lý thuyết này. Không có hướng dẫn thiết lập cho nó. Giáo dục có một bộ quy tắc, quy định và chương trình giảng dạy được xác định trước trong khi kiến ​​thức không có ranh giới như vậy. Nó có thể đến từ giáo viên, cha mẹ, bạn bè, những khoảnh khắc đau đớn của cuộc sống, những khoảnh khắc vui vẻ, trẻ em v.v ... Do đó, nó không được dạy mà có được bằng nỗ lực bản thân.

Cả kiến ​​thức và giáo dục đều là từ đồng nghĩa nhưng vẫn có sự khác biệt về ranh giới giữa chúng. Kiến thức thu được từ kinh nghiệm sống và tuổi tác trong khi giáo dục được học từ sách và có thể không bao giờ có kinh nghiệm. Kiến thức liên quan đến sự thật trong khi giáo dục liên quan đến học tập, suy nghĩ phê phán và hiểu biết về bản thân. Giáo dục phát triển theo tuổi tác trong khi kiến ​​thức không có tốc độ tăng trưởng như vậy, thậm chí một đứa trẻ có thể hiểu biết nhiều hơn người lớn. Người ta phải tuân theo một hệ thống để được giáo dục trong khi kiến ​​thức có thể có được mà không cần theo bất kỳ hệ thống nào như vậy.

Cuối cùng, sự khác biệt giữa kiến ​​thức và giáo dục là kiến ​​thức là một danh từ có được thông qua kinh nghiệm và giáo dục. Đó là về việc hiểu một sự kiện cụ thể hoặc một sự kiện. Nó bao gồm thông tin thô, hiểu vấn đề và phát triển các kỹ năng liên quan đến vấn đề có nguồn lực phù hợp. Người ta có thể có kiến ​​thức y tế, khoa học hoặc thương mại trong khi giáo dục không thể được định nghĩa thành các lĩnh vực nhỏ, nó nằm trên toàn bộ một hệ thống hoàn chỉnh với các sự kiện liên quan đến nhóm tuổi và một người. Nó là khá cụ thể và xác định.

Do đó, giáo dục giúp truyền đạt văn hóa và truyền thống từ thế hệ này sang thế hệ khác. Nó giúp một cá nhân nhận ra tiềm năng và tài năng của bản thân. Nó liên quan đến các lĩnh vực học tập và giảng dạy khác nhau như khoa học máy tính, xã hội học, ngôn ngữ học v.v ... Nhiều lý thuyết được liên kết với tâm lý học giáo dục. Kiến thức giúp những truyền thống này phát triển vì sự tốt đẹp của xã hội chứ không phải phương châm ích kỷ. Chúng ta có thể phân biệt giữa tốt và xấu và làm theo phong tục một cách tự giác.

Tóm lược:

1.Giáo dục là một quá trình chính thức để đạt được kiến ​​thức trong khi kiến ​​thức có được không chính thức thông qua kinh nghiệm.
2.Giáo dục cần các tổ chức học tập trong khi kiến ​​thức không có ranh giới.
3.Giáo dục có một bộ quy tắc và chương trình giảng dạy xác định trong khi kiến ​​thức không có giới hạn như vậy.
4.Giáo dục được học từ sách và phát triển theo tuổi trong khi kiến ​​thức được tự do tiếp thu từ môi trường xung quanh và không giới hạn độ tuổi.