Đào tạo và phát triển nhân viên là một phần không thể thiếu trong chức năng và quản lý nguồn nhân lực. Cả hai hoạt động đều nhằm cải thiện hiệu suất và năng suất của nhân viên. Đào tạo là một chương trình được tổ chức bởi tổ chức để phát triển kiến thức và kỹ năng trong nhân viên theo yêu cầu của công việc. Ngược lại, Phát triển là một hoạt động có tổ chức, trong đó nhân lực của tổ chức học hỏi và phát triển; đó là một hành động tự đánh giá.
Trong đào tạo, các nhân viên được truyền đạt kiến thức và kỹ năng kỹ thuật liên quan đến công việc cụ thể và nhấn mạnh vào việc cải thiện khả năng của mỗi công nhân. Ngược lại, phát triển là một loại quy trình giáo dục tập trung vào sự tăng trưởng và trưởng thành của nhân viên quản lý. Kiểm tra bài viết được đưa ra dưới đây, làm sáng tỏ sự khác biệt giữa đào tạo và phát triển, ở dạng bảng.
Cơ sở để so sánh | Đào tạo | Phát triển |
---|---|---|
Ý nghĩa | Đào tạo là một quá trình học tập trong đó nhân viên có cơ hội phát triển kỹ năng, năng lực và kiến thức theo yêu cầu công việc. | Phát triển là một quá trình giáo dục liên quan đến sự tăng trưởng chung của nhân viên. |
Kỳ hạn | Thời gian ngắn | Dài hạn |
Tập trung vào | Hiện tại | Tương lai |
Sự định hướng | Định hướng việc | Định hướng nghề nghiệp |
Động lực | Huấn luyện viên | Tự |
Mục tiêu | Để cải thiện hiệu suất làm việc của nhân viên. | Để chuẩn bị cho nhân viên cho những thách thức trong tương lai. |
Số lượng cá nhân | Nhiều | Chỉ một |
Mục đích | Công việc cụ thể liên quan | Khái niệm và kiến thức chung |
Đào tạo là một quá trình trong đó các học viên có cơ hội học các kỹ năng chính cần thiết để thực hiện công việc. Học với thu nhập được gọi là đào tạo. Nó giúp nhân viên hiểu được các yêu cầu công việc hoàn chỉnh.
Ngày nay, nhiều tổ chức tổ chức một chương trình đào tạo cho các tân binh ngay sau khi họ lựa chọn và giới thiệu, để cho họ biết về các quy tắc, chính sách và quy trình để định hướng hành vi và thái độ của họ theo nhu cầu của tổ chức. Đào tạo cũng giúp nhân viên thay đổi hành vi đối với cấp trên, cấp dưới và đồng nghiệp của họ. Nó giúp chải chuốt họ cho công việc tương lai của họ.
Quy trình đào tạo
Đào tạo cảm ứng, đào tạo tiền đình, đào tạo học việc, đào tạo nghề, đào tạo khuyến mãi, đào tạo thực tập là một số loại hình đào tạo chính. Các công đức của đào tạo được đưa ra như dưới đây:
Việc đào tạo cho các nhân viên cấp cao nhất được coi là phát triển, còn được gọi là phát triển quản lý hoặc điều hành. Đây là một quy trình có hệ thống đang diễn ra, trong đó nhân viên quản lý học hỏi để nâng cao kiến thức lý thuyết, khái niệm của họ. Nó giúp cá nhân mang lại hiệu quả và hiệu quả trong các buổi biểu diễn công việc của họ.
Sự phát triển không chỉ giới hạn trong một nhiệm vụ cụ thể, mà nó nhằm mục đích cải thiện tính cách và thái độ của họ cho sự phát triển toàn diện của họ, điều này sẽ giúp họ đối mặt với những thách thức trong tương lai. Nó thay đổi suy nghĩ của nhân viên và khiến họ trở nên thách thức hoặc cạnh tranh hơn.
Khi công nghệ cần cập nhật, nhân lực của tổ chức cũng cần được cập nhật, vì vậy việc phát triển là điều bắt buộc. Phát triển là một quá trình giáo dục không có hồi kết, vì giáo dục không có kết thúc rõ ràng. Nó liên quan đến việc đào tạo một người cho các bài tập cao hơn. Nó khai thác tài năng của nhân viên quản lý và giúp áp dụng kiến thức mới, đó là một yêu cầu của tổ chức.
Huấn luyện, cố vấn, tư vấn, luân chuyển công việc, đóng vai, nghiên cứu trường hợp, đào tạo hội nghị, các dự án đặc biệt là một số phương pháp phát triển.
Hiệu suất của một tổ chức dựa trên chất lượng của nhân viên, và do đó chất lượng của nhân viên càng lớn, hiệu suất của họ sẽ càng lớn. Mục đích chính của phát triển là danh sách thứ hai của các nhà quản lý hoặc giám đốc điều hành được chuẩn bị để thay thế trong tương lai.
Sự khác biệt chính giữa đào tạo và phát triển là như sau:
Sau khi tuyển dụng và tuyển chọn, việc giới thiệu nhân viên mới được thực hiện trong đó họ được giới thiệu các điều kiện làm việc mới, sau đó họ đi đào tạo để họ học được nhiều điều là những yêu cầu cần thiết của công việc. Bất cứ điều gì họ học được từ khóa đào tạo đều được xác minh bằng cách theo dõi, trong đó kiểm tra xem chương trình đào tạo có hữu ích cho các tân binh hay không.
Sau khi họ trở thành nhân viên thực sự của tổ chức, họ có nhiều cơ hội để phát triển, như nếu người quản lý dạy cho nhân viên mới một số thứ liên quan đến công việc của họ, vì vậy nhân viên mới có cơ hội chia sẻ kinh nghiệm của họ hoặc nếu anh ta nhận được một nhiệm vụ cụ thể Sau đó anh ta phải tự cạnh tranh, anh ta cũng có cơ hội để biết tiềm năng của mình và vì vậy, có những trường hợp khi nhân viên có cơ hội phát triển tinh thần hoặc thể chất cho tương lai vô hình của mình.
Phát triển là tất cả về việc xây dựng tính cách và thái độ của nhân viên để đối mặt với những thách thức trong tương lai. Vì vậy, cả hai đều quan trọng đối với một nhân viên, cho dù mới hay hiện tại.